prikaz prve stranice dokumenta Percipirana društvena vrijednost on-line nastave i aktivno sudjelovanje studenata u nastavi
No public access
undergraduate thesis
Percipirana društvena vrijednost on-line nastave i aktivno sudjelovanje studenata u nastavi
2024. urn:nbn:hr:192:302929
Baraba, Dora
University of Rijeka
Faculty of Economics and Business

Cite this document

Baraba, D. (2024). Percipirana društvena vrijednost on-line nastave i aktivno sudjelovanje studenata u nastavi (Undergraduate thesis). Rijeka: University of Rijeka, Faculty of Economics and Business. Retrieved from https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:192:302929

Baraba, Dora. "Percipirana društvena vrijednost on-line nastave i aktivno sudjelovanje studenata u nastavi." Undergraduate thesis, University of Rijeka, Faculty of Economics and Business, 2024. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:192:302929

Baraba, Dora. "Percipirana društvena vrijednost on-line nastave i aktivno sudjelovanje studenata u nastavi." Undergraduate thesis, University of Rijeka, Faculty of Economics and Business, 2024. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:192:302929

Baraba, D. (2024). 'Percipirana društvena vrijednost on-line nastave i aktivno sudjelovanje studenata u nastavi', Undergraduate thesis, University of Rijeka, Faculty of Economics and Business, accessed 22 January 2025, https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:192:302929

Baraba D. Percipirana društvena vrijednost on-line nastave i aktivno sudjelovanje studenata u nastavi [Undergraduate thesis]. Rijeka: University of Rijeka, Faculty of Economics and Business; 2024 [cited 2025 January 22] Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:192:302929

D. Baraba, "Percipirana društvena vrijednost on-line nastave i aktivno sudjelovanje studenata u nastavi", Undergraduate thesis, University of Rijeka, Faculty of Economics and Business, Rijeka, 2024. Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:192:302929

Please login to the repository to save this object to your list.
Metadata
TitlePercipirana društvena vrijednost on-line nastave i aktivno sudjelovanje studenata u nastavi
Title (english)Perceived social value of online teaching and active student participation in class
AuthorDora Baraba
MentorMaja Vujičić (mentor)
GranterUniversity of Rijeka
Faculty of Economics and Business
Rijeka
Defense date and country2024-09-23, Croatia
Scientific / art field,
discipline and subdiscipline		SOCIAL SCIENCES
Economics
Abstract
Nastava na daljinu noviji je način izvođenja nastave koji se odvija pomoću raznih tehnoloških alata kako bi se olakšao proces provođenja nastave. Njihovom se pojavom omogućilo prisustvo pohađanja nastave iz svojih domova, poslova ili bilo kojeg mjesta jer je jedino potrebno računalo ili bilo koji drugi uređaj. On-line nastava može se kombinirati sa tradicionalnim izvođenjem nastave te tako nastaje takozvana hibridna nastava koju sve više obrazovnih institucija počinje primjenjivati. Isto tako se uz pomoć tehnologije moguće povezati sa ostalim ljudima koji također pohađaju ovu vrstu nastave kako se ne bi izgubio osjećaj zajedništva i kontakt. Društveni se aspekt promijenio u odnosu na to kakav je bio kada se nastava izvodila na tradicionalan način, ali današnja tehnologija sve više omogućuje da se upravo taj društveni dio može sve više i više graditi.
Keywords
Languagecroatian
URN:NBNurn:nbn:hr:192:302929
Study programmeTitle: Business economics; specializations in: Finances, Entrepreneurship, Management, Finance and Banking, Marketing, International Business, IT Business
Course: Marketing
Study programme type: university
Study level: undergraduate
Academic / professional title: sveučilišni/a prvostupnik/prvostupnica (baccalaureus/baccalaurea) ekonomije (sveučilišni/a prvostupnik/prvostupnica (baccalaureus/baccalaurea) ekonomije)
Type of resourceText
File originBorn digital
Access conditionsClosed access
Terms of useLicence In copyright icon
Created on2025-01-22 07:48:38