prikaz prve stranice dokumenta Programi unapređenja financijske pismenosti u Republici Hrvatskoj
Access restricted to students and staff of home institution
master's thesis
Programi unapređenja financijske pismenosti u Republici Hrvatskoj
2021. urn:nbn:hr:192:992538
Lončarić, Lea
University of Rijeka
Faculty of Economics and Business

Cite this document

Lončarić, L. (2021). Programi unapređenja financijske pismenosti u Republici Hrvatskoj (Master's thesis). Rijeka: University of Rijeka, Faculty of Economics and Business. Retrieved from https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:192:992538

Lončarić, Lea. "Programi unapređenja financijske pismenosti u Republici Hrvatskoj." Master's thesis, University of Rijeka, Faculty of Economics and Business, 2021. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:192:992538

Lončarić, Lea. "Programi unapređenja financijske pismenosti u Republici Hrvatskoj." Master's thesis, University of Rijeka, Faculty of Economics and Business, 2021. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:192:992538

Lončarić, L. (2021). 'Programi unapređenja financijske pismenosti u Republici Hrvatskoj', Master's thesis, University of Rijeka, Faculty of Economics and Business, accessed 13 November 2024, https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:192:992538

Lončarić L. Programi unapređenja financijske pismenosti u Republici Hrvatskoj [Master's thesis]. Rijeka: University of Rijeka, Faculty of Economics and Business; 2021 [cited 2024 November 13] Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:192:992538

L. Lončarić, "Programi unapređenja financijske pismenosti u Republici Hrvatskoj", Master's thesis, University of Rijeka, Faculty of Economics and Business, Rijeka, 2021. Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:192:992538

Please login to the repository to save this object to your list.
Metadata
TitleProgrami unapređenja financijske pismenosti u Republici Hrvatskoj
Title (english)Financial literacy improvement programs in the Republic of Croatia
AuthorLea Lončarić
MentorBojana Olgić Draženović (mentor)
Committee memberBojana Olgić Draženović (predsjednik povjerenstva)
Committee memberVesna Buterin (član povjerenstva)
Committee memberStella Suljić Nikolaj (član povjerenstva)
GranterUniversity of Rijeka
Faculty of Economics and Business
Rijeka
Defense date and country2021-09-07, Croatia
Scientific / art field,
discipline and subdiscipline		SOCIAL SCIENCES
Economics
Abstract
Financijska pismenost u posljednje je vrijeme jedna od tema koja sve više dobiva na značaju. Globalna financijska kriza započeta 2007/2008. godine istaknula je važnost financijske pismenosti i edukacije, jer je nedostatak financijskog znanja potrošača imao veliku ulogu u nastanku krize. Da bi postali aktivniji i samopouzdaniji sudionici u financijskom sektoru, potrošačima je potrebna svijest, razumijevanje i znanje o raznim vrstama financijskih proizvoda i usluga koji se brzo razvijaju te povezanim rizicima, poput prijevare i prezaduženosti. Kako se raznolikost i složenost financijskih proizvoda i usluga povećava, važnost financijskih mogućnosti potrošača postaje još značajnija za nesmetano funkcioniranje financijskih tržišta. Ciljani i kvalitetno osmišljeni programi unapređenja financijskog obrazovanja mogu poslužiti kao vrlo koristan alat za povećanje financijske pismenosti i sposobnosti potrošača. S ciljem povećanja svijesti stanovništva o važnosti donošenja ispravnih odluka o korištenju i upravljanju financijskim uslugama i rizicima te samim time i smanjenjem potencijalnih negativnih učinaka, razne javnopravne i financijske institucije, te nevladine organizacije u Republici Hrvatskoj donose vlastite programe financijskog obrazovanja. Glavni je cilj ovog rada usporediti programe unapređenja financijske pismenosti u Republici Hrvatskoj, te utvrditi njihov direktan utjecaj na razinu financijske pismenosti.
Abstract (english)
The global financial crisis revealed the significance of financial education and financial awareness. Despite the numerous advantages of financial products and services, consumers still lack the necessary knowledge and expertise to make informed decisions. This is particularly true in terms of the various types of fast - evolving financial products and services. Consumers must have adequate knowledge and understanding of the many types of goods and services offered in order to become more active and confident participants in the financial industry. Financial literacy is becoming more and more prevalent in society. Targeted and well - designed financial education programs can serve as a very useful tool for increasing financial literacy and consumer skills. To raise public understanding of the necessity of making the right decisions when it comes to usage and management of financial services and risks, and thus reduce potential negative effects, various public and financial institutions and non-profit organisations in the Republic of Croatia decided to adopt their own financial education programs. The primary objective of this paper is to compare financial literacy programs in the Republic of Croatia, and to determine their direct influence on the level of financial literacy.
Keywords
Keywords (english)
Languagecroatian
URN:NBNurn:nbn:hr:192:992538
Study programmeTitle: Business Economics; specializations in: Finance and Banking, Entrepreneurship, Management, Finance and Accounting, Marketing, International Business, IT Business, International Business IT Business
Course: Finance and Banking
Study programme type: university
Study level: graduate
Academic / professional title: magistar/magistra ekonomije (magistar/magistra ekonomije)
Type of resourceText
File originBorn digital
Access conditionsAccess restricted to students and staff of home institution
Terms of useLicence In copyright icon
Created on2021-11-02 18:10:10