Rani i predškolski odgoj temelj je budućeg razvoja čovjeka za sve daljnje faze njegova života i djelovanja. Cilj ovoga rada bio je istražiti specifičnosti načina funkcioniranja šumskih vrtića, a sve kako bi se argumentirano moglo ukazati na to da odgoj koji se u njima provodi u potpunosti podržava ono što je zamišljeno pod odgojem za održivi razvoj. Istraživanje je pokazalo da se kroz odgoj u šumskim vrtićima djecu od najranije životne dobi sasvim prirodno vodi ka proaktivnom djelovanju u smislu očuvanja okoliša u kojem žive. Svoj aktivni doprinos odgoju za održivi razvoj šumski vrtići prvenstveno pružaju kroz korištenje ekoloških materijala, recikliranje, konzumaciju ekološki dobivene hrane, brigu o prirodnim površinama, kroz udubljivanje u vlastito biće, izgradnju svjesnih i savjesnih pojedinaca na kojima svijet ostaje te kroz poštivanje svih različitosti u najširem društvenom smislu. U šumske vrtiće ove elemente nije potrebno nametnuto ugrađivati, već su oni sasvim prirodan dio življenja, bivanja i odgoja u njima. Zbog svih dobrobiti koje oni pružaju u kontekstu odgoja za održivi razvoj, šumske vrtiće potrebno je učiniti značajnim čimbenikom sustava ranog i predškolskog odgoja u Republici Hrvatskoj. Sukladno tome, nužno je u statusno-pravnom i regulatornom smislu olakšati njihovo osnivanje te poraditi na njihovoj promociji kao važnoj pretpostavci održivog razvoja.